Pages
Articles par catégorie
- Category: Au fil du fle
- Au son du fle, le retour!
- prononciation, intonation, chant et corps
- Colloque de phonétique du fle de Toulouse: demandez le programme
- Phonétique du fle à visée didactique: quels enseignements, quelles perspectives? Annonce de colloque
- Pas de publication cette semaine, car…
- Corps, geste et mouvement au service de la perception et de la production des sons en orthophonie verbo-tonale
- L’orthophonie verbo-tonale, principes de base
- La culture imprègne la langue
- Pratiquer la phonétique corrective par visioconférence
- Phonétique, littérature et fle
- Disparition du Professeur Raymond Renard
- IFProfs, le réseau social de l’éducation en français
- Prêtez l’oreille à ces podcasts
- ça communique à tout va dans le monde du vivant
- Apprendre le français et la phonétique en Russie
- Une rencontre virtuelle autour de la méthode verbo-tonale en fle
- Rencontres fle de Madrid novembre 2019
- Dernier article de la saison 5, pour sourire
- Le fle à travers les âges
- Le SGAV, c’était ceci
- Paul Rivenc in memoriam
- Tableaux synoptiques pratiques en formation
- Les Sciences humaines font-elles des vagues
- La disparition des langues dans le monde
- Formation des professeurs de langue en phonétique corrective – 2ème édition
- Mooc Sons communication & parole, dès lundi ça repart!
- Francophonie 2018, état des lieux
- Voici Fonetix qui tombe à pix
- Langue, dialecte, patois
- Exemple vidéo commenté de correction phonétique
- Le Mooc Sons communication et parole est lancé!
- Le Mooc Sons communication & parole démarre la semaine prochaine!
- Innover en phonétique corrective fle – appel à communications
- Au son du fle fait la chaîne
- Mooc Sons, Communication et Parole
- Stage pratique de phonétique corrective fle par la mvt à Padoue 2018: c’est parti!
- Mémoire(s) et Apprentissage
- Phonétique générale et corrective du fle – 3
- Communication rime avec manipulation
- Ils rendent la linguistique attrayante
- Le délitement des méthodologies en fle
- Enseigner la phonétique d’une langue étrangère. Bilan et perspectives – appel à communications
- La langue inconnue, c’est du chinois – vidéo
- La classe de langue inconnue, journal de bord
- Et TIC et tac
- Stage réussi de phonétique fle, voici la recette
- La méthode verbo-tonale et le théâtre (fin)
- sourions un peu
- D’aujourd’hui à hier en didactique du fle
- Au son du fle se met à table
- Travaux de Didactique du Français Langue Étrangère est de retour
- Ingénieur pédagogique, un métier hautement créatif – vidéo
- Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue
- Semaine du son – 14ème édition
- Améliorer sa pratique de la correction phonétique en classe de fle – stage
- MàJ: tous les dossiers de Thot 2011-2016
- S’informer sur l’éducation numérique
- MàJ: lexique de la formation et de la pédagogie
- Les affects dans l’apprentissage des langues
- Floral- annonce d’un colloque de linguistique sur l’oral
- L’éducation à l’image
- La « classe-choc », un outil incontournable de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale 2/2
- Diagnostiquer une erreur phonétique
- Sources ne manquant pas de ressources
- Pratiques verbo-tonales et cognition
- Communication et prononciation
- Mémoire, répétition, intégration phonétique
- Le fonctionnement de l’oreille
- « La voix se voit, le mouvement s’entend »
- Élaboration et exploitation d’un document audio-visuel, le guide
- Ressources à consulter
- L’intonation en fle – vidéo
- Santé auditive et surdité précoce
- Peut-on intégrer la phonétique dans un cursus universitaire en langue étrangère ?
- la mémoire: aperçu de son fonctionnement
- Stage de phonétique corrective MVT à Barcelone en juillet prochain
- Le rôle du geste pédagogique dans l’étayage enseignant
- « La parole est à… » – nouvelle rubrique du Blog
- MàJ Ressources à disposition
- 13ème Semaine du Son 2016
- Distinguez-vous l’écho des sons?
- Découvertes sur la Toile pendant les fêtes
- Le Français et les langues
- Les courants psychologiques antérieurs au cognitivisme en fle
- La collection Charles-Cros sur Gallica
- TICs en FLE, le Blog fle de Ma José
- Un logiciel de soutien phonétique automatisé
- Voix et profession
- Représenter visuellement l’information: capsules vidéo
- fle, didactique et linguistique, une évolution harmonieuse?
- Quoi de neuf sur le Blog
- Dernier article de l’année scolaire pour sourire
- Le répertoire collaboratif des méthodes de fle
- Un nouveau look pour « Au son du fle »
- MàJ Ressources
- La francophonie, ses opérateurs, ses acteurs
- Entendre, chanter, voir et se mouvoir.
- Le fle a des ressources
- Le français en scène au Canada
- Formation pratique à la correction phonétique
- MàJ « Ressources »
- La semaine du son
- Panorama des méthodologies d’enseignement des langues étrangères
- Évolution de la formation
- Enseignement et apprentissage du fle
- Apprentissage d’une L2 et réseaux sociaux
- Le FLE fait son cinéma
- La recherche d’informations sur internet
- Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui
- Problème d’affichage d’images avec Safari
- Phonétique générale et corrective du français
- Approches sémantiques de l’oral
- Converser en direct avec un correspondant natif en langue étrangère
- Category: linguistique
- Category: numérique
- Category: oral
- Du dialogue à la conversation 1/2
- Verbotonale et enseignement de l’oral 2/2
- Verbotonale et enseignement de l’oral 1/2
- Du sens au son – vidéo
- Propos sur la voix – podcast
- Emotions et parole – podcast
- Communication non verbale: territoires, gestes, mimiques-podcast
- La communication verbale – podcast
- Oral, oralité, phonétique à visée didactique – vidéo
- Oral et Oralité – podcast
- Pour définir l’oral, quelle galère – podcast
- Oral & Communication le podcast de Au son du fle
- La Journée mondiale de la voix 2019
- Avoir un accent, c’est normal et en plus c’est culturel
- Enseigner la phonétique d’une langue étrangère
- parler, une activité d’une extraordinaire complexité
- La corporéisation de la parole, exemples d’activités
- Au son du fle passe son grand oral
- La parole, royaume de la variabilité et de la variation
- Un point de convergence pour les rapports phonie-graphie en fle
- L’oralité en didactique du fle – carte heuristique
- Le français prononcé dans le monde
- Mettre l’accent sur la langue
- Prononcer les langues: variations, émotions, médiations – colloque
- Oralité et phonétique
- La compréhension de l’énoncé: une vue d’ensemble
- Le diagnostic en phonétique du fle – enquête
- L’écoute stratégique en langue étrangère
- La présence de la Voix-Off
- Écouter le français, prononcer le français
- Enseignement-apprentissage de l’oral, bilan, perspectives
- Polis sont les sons ou polissons?
- Enseigner l’oral en L2, source inhérente de difficultés
- Voix, enseignement, correction phonétique
- Voix et Parole
- Enseigner l’oral grâce au numérique
- Pratiquer l’oral à distance en langue étrangère
- L’oral, c’est quoi au fait?
- Category: phonétique corrective
- La gymnastique articulatoire
- Prononciation du fle: le mooc est de retour!
- Bien prononcer les voyelles [y] [ø] [œ]
- Pratiques théâtrales et MVT
- Améliorer la prononciation en fle, quitte ou double
- formation de profs à distance: compte-rendu d’expérience
- la phonétique corrective, plutôt flippant non?
- Prononcer le français, c’et si dur que ça?
- Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle – le Mooc revient!
- La Phonétique dans la didactique du fle-webinaire
- La Phonétique dans la didactique du fle
- Didactique de la phonétique du français, et donc?
- Un stage de phonétique du fle dominé par des pratiques authentiques
- « Didactique de la prononciation en langues étrangères »: fiction ou dystopie?
- Sensibilité corporelle, sensibilité rythmique
- Voyelles et consonnes mises en vedette dans le 2ème module du Mooc PEPF
- La 2ème session du Mooc consacré à la phonétique du fle cartonne!
- Comment « rééduquer l’oreille » des apprenants en fle
- Journée d’études sur le son et la sensibilité auditive
- « Pratiques de l’Enseignement de la Prononciation en FLE » 2ème session du Mooc!
- Compte-rendu de formation de MVT en visio
- Préparer une formation de formateurs avec un groupe monolingue en visio
- La phonétique du fle en visioconférence, formations et ateliers pratiques
- Les stages d’été de perfectionnement MVT de Padoue auront lieu cet été…
- Quand la didactique stigmatise la phonétique du fle
- La fonction d’écoute en langue étrangère
- Pratiquer la verbo-tonale en cours-témoignage
- Bien prononcer le français, un webinaire pour tout savoir
- Vous la connaissez bien , la méthode verbo-tonale?
- La phonétique corrective en un questionnaire
- Correction phonétique pratique fle avec apprenantes asiatiques – vidéo
- Groupes rythmiques et mots phonétiques en fle
- Testez-vous allègrement
- Tik-Tok, Youtube, Facebook… et l’enseignement de la prononciation du FLE
- Deux infos importantes pour la formation en phonétique
- Maintien des formations en verbo-tonale pour l’été 2020
- L’évaluation en phonétique
- Pratiques commentées de phonétique verbo-tonale en fle – vidéo
- La tension en phonétique corrective
- Quand faire de la phonétique corrective en cours
- Recherche et phonétique à visée didactique
- L’acoustique est-elle nécessaire en phonétique du fle?
- Parler de phonétique autour d’un café
- La méthode verbo-tonale d’intégration phonétique – vidéo
- Corriger les voyelles nasales en fle – vidéo
- Padoue, si doux
- Dans la réalité des ateliers sauvages
- Un nouveau blog dédié à la phonétique corrective du fle
- De la théorie à la pratique: les ateliers sauvages
- La phonétique à visée didactique a le vent en poupe
- Améliorer la prononciation des étrangers en fle
- Phonétique et débutants, comment s’y prendre
- Stage MVT 2019 de Padoue: il reste quelques places
- Pratique verbo-tonale: vidéo express commentée
- Le doigt dans le pot de confiture
- Stage international de Phonétique corrective, Padoue 2019 – 5ème édition
- Prononciation Interaction et Phonétique Corrective est en ligne
- Phonétique corrective en fle: et maintenant?
- La répétition en correction phonétique – tuto vidéo
- Techniques pédagogiques et correction de la prononciation
- Corps phonation rythme et intonation
- Ouvre grand tes oreilles, articule, prononce bien
- Le Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle est sur orbite
- L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 2/2
- L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 1/2
- Les logatomes, à quoi ça sert?
- Stage doux à Padoue
- Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle
- Culture et prononciation
- Vous reprendrez bien un peu de verbotonale?
- Pratique en direct de la méthode verbo-tonale-vidéo
- Diagnostic et propositions de correction d’erreurs de prononciation – podcast
- Phonétique générale et corrective du fle – fin
- Pédagogie de l’enseignement de la prononciation – vidéo
- Phonétique générale et corrective du fle – 2
- Phonétique générale et corrective du fle – 1
- Table ronde sur la phonétique en didactique du fle
- Le geste a la parole
- Phonétique du fle, un été fécond
- La méthode verbo-tonale et le théâtre (1ère partie)
- In-former à la phonétique corrective en douceur
- Phonétique rime avec ludique
- Concevoir une fiche pédagogique en phonétique corrective du fle
- stage verbo-tonal à Barcelone juillet 2017
- La méthode verbo-tonale passée aux cribles – vidéo
- Procédés particuliers de correction phonétique
- Formation initiale de formateurs en phonétique fle
- Cribles stylistique et dialectique: leur importance en méthodologie verbotonale – vidéo
- La MVT gagne sur tous les tableaux
- Le « mot phonétique »
- Phonétique corrective et didactique du fle: quelle (r)évolution?
- Prédire les erreurs phonétiques des apprenants en FLE
- Enseigner la prononciation du français en classe
- On ne change pas une équipe qui gagne
- Découvrir la verbo-tonale en podcast
- La « classe-choc », un outil incontournable de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale 1/2
- Mémoire de travail et sons de parole
- « Technè » verbo-tonale et nouvelles technologies informatiques : deux approches compatibles ?
- L’intonation se voit – vidéo
- Correction phonétique du fle en cartes mentales
- Comment parler de phonétique corrective avec des novices
- Stage de phonétique corrective à Toulouse en juillet 2016
- Visualiser les procédés de correction phonétique
- Enseigner la prononciation d’une L2 avec l’approche articulatoire
- Origines et fondements de la verbo-tonale – vidéo et infographie
- La phonétique corrective, qu’est-ce que c’est? – vidéo
- Guide de phonétique du français
- Inconvénients et avantages de la correction phonétique: carte heuristique
- La méthode verbo tonale en deux cartes conceptuelles
- Former concrètement des professeurs à la pratique de la correction de la prononciation
- Tableaux essentiels de phonétique corrective sur un seul écran
- Espace et correction phonétique
- La méthode articulatoire
- La progression phonétique
- La consonne /R/ en fle
- Vade-mecum de correction phonétique
- Les voyelles nasales en fle
- La phonétique, vilain petit canard de la didactique
- La diphtongaison des voyelles en fle, comment y remédier
- Pratique commentée de phonétique corrective: le son [y]
- L’exercice en phonétique corrective: pas si simple que ça!
- Une lecture didactique du crible phonologique
- Se former à la verbo tonale en FLE grâce à une ressource pédagogique numérique
- Enseigner l’intonation en FLE: un impératif
- Méthode verbo tonale et FLE: quelques sites à visiter
- Méthode verbo tonale et FLE: éléments de bibliographie
- Category: phonétique générale
Mes modèles
