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Catégorie : Au fil du fle
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La Journée mondiale de la voix 2019 Avoir un accent, c’est normal et en plus c’est culturel Enseigner la phonétique d’une langue étrangère parler, une activité d’une extraordinaire complexité La corporéisation de la parole, exemples d’activités Au son du fle passe son grand oral La parole, royaume de la variabilité et de la variation Un point de convergence pour les rapports phonie-graphie en fle L’oralité en didactique du fle – carte heuristique Le français prononcé dans le monde Mettre l’accent sur la langue Prononcer les langues: variations, émotions, médiations – colloque Oralité et phonétique La compréhension de l’énoncé: une vue d’ensemble Le diagnostic en phonétique du fle – enquête L’écoute stratégique en langue étrangère La présence de la Voix-Off Écouter le français, prononcer le français Enseignement-apprentissage de l’oral, bilan, perspectives Polis sont les sons ou polissons? Enseigner l’oral en L2, source inhérente de difficultés Voix, enseignement, correction phonétique Voix et Parole Enseigner l’oral grâce au numérique Pratiquer l’oral à distance en langue étrangère L’oral, c’est quoi au fait? Catégorie : phonétique corrective
Dans la réalité des ateliers sauvages Un nouveau blog dédié à la phonétique corrective du fle De la théorie à la pratique: les ateliers sauvages La phonétique à visée didactique a le vent en poupe Améliorer la prononciation des étrangers en fle Phonétique et débutants, comment s’y prendre Stage MVT 2019 de Padoue: il reste quelques places Pratique verbo-tonale: vidéo express commentée Le doigt dans le pot de confiture Stage international de Phonétique corrective, Padoue 2019 – 5ème édition Prononciation Interaction et Phonétique Corrective est en ligne Phonétique corrective en fle: et maintenant? La répétition en correction phonétique – tuto vidéo Techniques pédagogiques et correction de la prononciation Corps phonation rythme et intonation Ouvre grand tes oreilles, articule, prononce bien Le Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle est sur orbite L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 2/2 L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 1/2 Les logatomes, à quoi ça sert? Stage doux à Padoue Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle Culture et prononciation Vous reprendrez bien un peu de verbotonale? Pratique en direct de la méthode verbo-tonale-vidéo Diagnostic et propositions de correction d’erreurs de prononciation – podcast Phonétique générale et corrective du fle – fin Pédagogie de l’enseignement de la prononciation – vidéo Phonétique générale et corrective du fle – 2 Phonétique générale et corrective du fle – 1 Table ronde sur la phonétique en didactique du fle Le geste a la parole Phonétique du fle, un été fécond La méthode verbo-tonale et le théâtre (1ère partie) In-former à la phonétique corrective en douceur Phonétique rime avec ludique Concevoir une fiche pédagogique en phonétique corrective du fle stage verbo-tonal à Barcelone juillet 2017 La méthode verbo-tonale passée aux cribles – vidéo Procédés particuliers de correction phonétique Formation initiale de formateurs en phonétique fle Cribles stylistique et dialectique: leur importance en méthodologie verbotonale – vidéo La MVT gagne sur tous les tableaux Le « mot phonétique » Phonétique corrective et didactique du fle: quelle (r)évolution? Prédire les erreurs phonétiques des apprenants en FLE Enseigner la prononciation du français en classe On ne change pas une équipe qui gagne Découvrir la verbo-tonale en podcast La « classe-choc », un outil incontournable de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale 1/2 Mémoire de travail et sons de parole « Technè » verbo-tonale et nouvelles technologies informatiques : deux approches compatibles ? L’intonation se voit – vidéo Correction phonétique du fle en cartes mentales Comment parler de phonétique corrective avec des novices Stage de phonétique corrective à Toulouse en juillet 2016 Visualiser les procédés de correction phonétique Enseigner la prononciation d’une L2 avec l’approche articulatoire Origines et fondements de la verbo-tonale – vidéo et infographie La phonétique corrective, qu’est-ce que c’est? – vidéo Guide de phonétique du français Inconvénients et avantages de la correction phonétique: carte heuristique La méthode verbo tonale en deux cartes conceptuelles Former concrètement des professeurs à la pratique de la correction de la prononciation Tableaux essentiels de phonétique corrective sur un seul écran Espace et correction phonétique La méthode articulatoire La progression phonétique La consonne /R/ en fle Vade-mecum de correction phonétique Les voyelles nasales en fle La phonétique, vilain petit canard de la didactique La diphtongaison des voyelles en fle, comment y remédier Pratique commentée de phonétique corrective: le son [y] L’exercice en phonétique corrective: pas si simple que ça! Une lecture didactique du crible phonologique Se former à la verbo tonale en FLE grâce à une ressource pédagogique numérique Enseigner l’intonation en FLE: un impératif Méthode verbo tonale et FLE: quelques sites à visiter Méthode verbo tonale et FLE: éléments de bibliographie Catégorie : phonétique générale
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