✔︎ objectifs du cours – coïncident-ils avec ceux de l’institution… et des élèves. La question est parfois moins bête qu’il n’y paraît;
✔︎ l’institution impose/recommande-t-elle de se conformer à un courant pédagogique particulier;
✔︎ l’institution impose/recommande-t-elle tel ou tel manuel/ensemble pédagogique;
✔︎ cadre du cours: lieu, aménagement de la salle, équipements à disposition;
✔︎ horaire du cours;
✔︎ formation du prof;
✔︎ type de cours: intensif, extensif, régulier?..
✔︎ assiduité des élèves;
✔︎ matériel pédagogique utilisé: quelle place y tient la phonétique; comment est-elle présentée;