Didactique communicative des langues, quels bilan?
Critique de la didactique communicative des langues pour le fle, quasi-exclusivement orientée vers la production et le sens
Blog
flexibilité cognitive et apprentissage des langues-vidéo
De récentes recherches interdisciplinaires en neuroimagerie permettent d’établir que le cerveau subit un certain nombre de modifications quand il est exposé à l’apprentissage d’une nouvelle langue et lorsqu’il doit gérer des sons inconnus
Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle: le mooc revient!
Pour la 5ème année consécutive, le mooc PEPF est proposée gratuitement par France Université Numérique. Profs, n’hésitez pas pour vous former à l’enneigement se la prononciation en fle!
Le multimédia, un recours au secours de la phonétique du fle à visée didactique
Des contenus multimedia pour diffuser la phonétique » du fle sont nettement plus efficaces car correspondant à la dimension polysensorielle de la discipline
stage de perfectionnement à la phonétique du fle
Un week-end consacré à perfectionner ses pratiques de MVT, un bonheur simple et toujours épanouissant
A la découverte de l’univers de la phonétique du fle
Un parcours de découverte de la phonétique du fle avec plusieurs entrées possibles pour en découvrir les multiples facettes ainsi, que plusieurs liens à consulter afin de davantage diversifier cette visite et vous donner envie d’explorer toujours plus
Sources et ressources en phonétique du fle
Une documentation importante sur la phonétique du fle disponible sur Liséo, le portail de France Education International
La vie tumultueuse des représentations mentales sonores
aperçu du traitement de l’information parolière sonore par le cerveau d’un individu apprenant. C’est fulgurant de rapidité et d’une complexité inouïe
Annonce d’un colloque universitaire en hommage à l’abbé Rousselot
Annonce d’un colloque en hommage à l’abbé Rousselot, le père de la phonétique expérimentale
Posez le bon diagnostic pour une correction efficace en phonétique du fle
des quizz pour vous permettre de poser le bon diagnostic d’erreurs commises lors de la production de consonnes et de voyelles en phonétique du fle. Utilisation de la MVT, cela va de soi.
Encourager les apprenants à s’investir en correction phonétique
quelques réflexions autour de l’intérêt pour un apprenant de L2 et singulièrement de fle de s’investir dans l’amélioration de son accent
Fonetix, l’excellence au service de la phonétique du fle
Rencontre avec l’équipe de Fonetix qui anime une remarquable plateforme dédiée à la phonétique du fle à visée didactique – vidéo
Correction des consonnes en phonétique du fle – vidéo
Comment corriger efficacement des consonnes mal produites par des apprenants en fle. Apport théorique et vidéos de démonstration
A quel moment d’un cours introduire une séquence de remédiation phonétique
Quand faire de la phonétique corrective en cours, question embarrassante pour bon nombre d’enseignants. Quelques pistes suggérées dans cette présentation
les groupes de sens pour la gestion oral/écrit avec des débutants en fle
Comment aborder le passage à la lecture-écriture avec des (faux)débutants en fle. Une question soigneusement passée sous silence dans les manuels
Amis du calembour, bonjour
Retour à une ancienne tradition du blog: publication des « réflexions du moment » parues au cour d’années précédentes. Un peu d’impertinence et de bonne humeur ne peuvent pas faire de mal
Enseignement de la prononciation du fle: le Mooc revient!
Annonce de la 5ème édition du Mooc consacré à l’enseignement de la prononciation du fle. Les inscriptions sont ouvertes, il débute en février et c’est gratuit.
Un livre-souvenir ancré dans la didactique du fle
Parution d’un ouvrage collectif à la mémoire de Paul Rivenc, co-fondateur du courant SGAV qui irrigua la didactique des langues durant plusieurs décennies et dont plusieurs idées restent toujours d’actualité
A quoi pense le prof quand il corrige la prononciation en fle – vidéo
Quelles connaissances et savoir-faire doit convoquer et gérer un enseignant qui corrige la prononciation des apprenants en fle
Témoignage d’une enseignante de fle sur l’apport de la méthode verbo-tonale
Quel a été l’apport de la MVT aux pratiques pédagogiques d’une professeur de fle? Entretien vidéo
la culture influence notre prononciation – vidéo
une vidéo et un diaporama pour appréhender les rapports entre culture et prononciation
Vade-mecum de phonétique du fle mis à jour
Mise à jour dynamique du vade-mecum de phonétique du fle par la MVT initialement proposé en 2014
Culture, langue, prononciation
Le langage est réellement les fondations même de la culture, a écrit U. Eco. A ce titre, la prononciation est également un fait culturel. Ce que l’on oublie très souvent.
La verbo-tonale utilise des procédés articulatoires – vidéo
La méthode verbo-tonale a recours à des techniques issues de l’approche articulatoire parmi ses procédures de remédiation… et s’en trouve fort bien!
Correction de la consonne R en fle – vidéo
Vidéos de démonstration: comment intervenir sur la consonne /R/ avec des étudiants étrangers en utilisant la méthode verbotonale d’intégration phonétique
Au son du fle ne manque pas de ressources
Panorama des ressources mises à disposition par le blog pour la formation des profs en phonétique du fle à visée didactique sur la base de la méthode verbo-tonale
Casserolades pour une démocratie en rade
De l’utilisation de documents authentiques, en l’occurrence les pancartes brandies pendant les manifestations, pour commenter une actualité brûlante entrant dans l’Histoire. Article coup de gueule et pas du tout objectif, vous êtes prévenus.
prof débutant en correction phonétique: quelques suggestions
Conseils pratiques à un prof que se lance dans la correction phonétique en fle. Fluctuat nec mergitur!
La Bretagne et l’Asie
Entretien avec la directrice des études d’une école de commerce de Quimper qui a noué un partenariat linguistique fructueux avec plusieurs pays d’ Asie
« Temps de réFLExions », une rencontre à Madrid en mars prochain
Les Editions Maison des Langues organisent une rencontre fle avec conférences et ateliers. L’occasion de se retrouver pour de nombreux acteurs du fle
Le lexique de la formation à distance
La formation à distance et le e-learning ont engendré pléthore de nouveaux termes. Découverte d’une ressource qui propose un lexique fréquemment mis à jour
La gymnastique articulatoire
La « gymnastique articulatoire », très présente dans certaines méthodologies de phonétique à visée didactique, illustrée par plusieurs vidéos
Prononciation du fle: le mooc est de retour!
« Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle » : 4ème édition du Mooc qui commence en février (inscription gratuite).
Bien prononcer les voyelles [y] [ø] [œ]
Comment transmettre des informations fiables à des collègues en temps limité. Exemple à partir de trois voyelles problématiques en français.
Pratiques théâtrales et MVT
Annonce d’un stage en présentiel en février prochain à Padoue. Une occasion à ne pas manquer.
Améliorer la prononciation en fle, quitte ou double
l’amélioration de la prononciation en fle, mission impossible, vraiment?
Du dialogue à la conversation 2/2
suite de la réflexion sur les notions de dialogue et de conversation au fur et à mesure de l’évolution de la didactique du fle
Du dialogue à la conversation 1/2
la communication interpersonnelle toujours mise en avant en fle passe par le dialogue, la conversation, objets d’approches pédagogiques fort diverses et d’interprétations variées.
formation de profs à distance: compte-rendu d’expérience
Compte-rendu d’une formation de phonétique fle par la méthode verbo-tonale, proposée dans un format original
Verbotonale et enseignement de l’oral 2/2
Les rapports entre gestion de l’oral en fle et phonétique à l’ère des Approches communicatives et de l’Approche actionnelle
Verbotonale et enseignement de l’oral 1/2
Enseignement de l’oral et pratique de la verbo-tonale. Ce premier article décrit la méthodologie inspirée par le SGAV dans les années 60-80 du siècle dernier.
la phonétique corrective, plutôt flippant non?
La phonétique corrective,,une matière inquiétante, carrément flippante même pour de nombreux élèves et profs. Le modèle VUCA/VICA par excellence dans l’enseignement de l’oral en L2
Au son du fle, le retour!
annonce de la reprise des activités du blog après une interruption forcée de quelques mois. D’où mon émoi.
prononciation, intonation, chant et corps
annonce d’un stage prometteur’ alliant amélioration de la prononciation en français avec techniques vocales diverses et mise en corps. Une initiative originale méritant d’être soutenue.
Prononcer le français, c’et si dur que ça?
événement: atelier sur la prononciation animé par Charlotte Alazard-Guiu. Une nouvelle initiative des Editions Maison des Langues en faveur de la phonétique du fle.
Colloque de phonétique du fle de Toulouse: demandez le programme
La liste des interventions qui seront présentées lors du colloque de phonétique du fle à visée didactique des 29-30 juin à Toulouse est disponible. Consultez-là, inscrivez-vous, n’oubliez pas de manger un délicieux cassoulet et de profiter des chocolatines pendant les pauses.
Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle – le Mooc revient!
Les inscriptions pour la 3ème édition du Mooc PEPF sont ouvertes et le cours démarre dès le 02 mai prochain. Inscription gratuite, profitez-en!
La Phonétique dans la didactique du fle-webinaire
Version enregistrée du weinaire consacré à la Phonétique dans la didactique du fle, une initiative des Editions Maison des Langues
La Phonétique dans la didactique du fle
Annonce d’un webinaire intitulé « La Phonétique dans la didactique du fle », organisé par les Editions Maison des Langues et animé par Michel Billières
L’accent, perspectives sociolinguistiques
Annonce d’un colloque à la thématique passionnante qui se tiendra à Grenoble en mai 2022.
L’audition est polysensorielle
L’audition ne se limite pas seulement à la voie aérienne, elle est multicanale et s’appuie sur la vision, la motricité, la proprioception. Vidéo avec Viviane Le Calvez.
Phonétique du fle à visée didactique: quels enseignements, quelles perspectives? Annonce de colloque
Annonce d’un colloque international sur la phonétique du fle, se tenant les 29 et 30 juin 2022 à Toulouse
Didactique de la phonétique du français, et donc?
Mention d’un n° spécial de la revue Le Langage et l’Homme consacrée à la phonétique du français
Propos sur la matière sonore du français
Réflexions sur ce qu’est la matière sonore du français, en guise d’introduction à un stage de phonétique du fle à visée didactique
Un stage de phonétique du fle dominé par des pratiques authentiques
Compte-rendu de la 7ème édition du stage de phonétique fle de Padoue, réalisé en visioconférence, et faisant la part belle à des pratiques réelles de correction de la prononciation ainsi qu’à la création de matériel pédagogique
« Didactique de la prononciation en langues étrangères »: fiction ou dystopie?
Impressions de lecture à propos de l’ouvrage récemment paru « Didactique de la prononciation en langues étrangères » par Grégory Miras
Sensibilité corporelle, sensibilité rythmique
Comment l’orthophonie verbo-tonale travaille à affiner la sensibilité corporelle et utilise les rythmes phonétiques afin d’améliorer la réception auditive des malentendants et, partant, leur production
Voyelles et consonnes mises en vedette dans le 2ème module du Mooc PEPF
Méthodes de correction phonétique présentées ainsi que procédures de remédiation des voyelles et des consonnes dans ce 2ème module du Mooc PEPF mis en ligne lundi dernier
La 2ème session du Mooc consacré à la phonétique du fle cartonne!
La 2ème session du mooc PEPF démarre très fort avec 4 500 inscrits ce mercredi ainsi qu’un entretien sur RFI pour parler d’accent (s) et de norme () notamment. La Phonétique mise à l’honneur, on n’y est pas habitués!
Corps, geste et mouvement au service de la perception et de la production des sons en orthophonie verbo-tonale
Toute l’importance du corps, des gestes et des mouvements pour faire produire les sons adéquats et aiguiser la perception auditive des malentendants en orthophonie verbo-tonale
Comment « rééduquer l’oreille » des apprenants en fle
Comment éradiquer les erreurs de prononciation des apprenants en langue étrangère par l’utilisation de techniques pensées et adaptées
Journée d’études sur le son et la sensibilité auditive
Annonce d’une Journée d’études ouverte à tous sur le thème du son, sensibilité auditive et enseignement-apprentissage des langues
L’orthophonie verbo-tonale, principes de base
Un entretien vidéo avec Madame Viviane Le Calvez, orthophoniste et formatrice de formateurs à la méthode verbo-tonale, qui reviens sur les principes essentiels régissant cette approche des troubles de l’audition
Accentuations, rythme, intonation et tutti quanti
Une mise au point sur les différents paramètres constitutifs de la prosodie
« Pratiques de l’Enseignement de la Prononciation en FLE » 2ème session du Mooc!
Inscriptions ouvertes pour le Mooc « Pratiques de l’Enseignement de la Prononciation en FLE » dont la 2ème session se tient du 03 mai au 21 juin 2021
Compte-rendu de formation de MVT en visio
Compte-rendu d’une formation à la MVT en visioconférence avec des profs de fle russophones
Préparer une formation de formateurs avec un groupe monolingue en visio
Un spécialiste de phonétique du fle à visée didactique devant assurer une formation à un public monolingue de professeurs (ici: des russophones). Quel genre d’informations sur la langue source doit-il posséder?
La phonétique du fle en visioconférence, formations et ateliers pratiques
Former des formateurs de formateurs ou pratiquer la correction phonétique en fle par visioconférence, ça marche très bien. Compte-rendu d’expériences diverses.
Les stages d’été de perfectionnement MVT de Padoue auront lieu cet été…
Annonce des stage de perfectionnement MVT de Padoue qui auront bien lieu en août prochain… mais en visioconférence comme l’an dernier
Quand la didactique stigmatise la phonétique du fle
La phonétique du fle est la mal-aimée de la didactique des langues, ce qui transparaît à travers une publication récente. Pourquoi un tel désamour? Et surtout, est-ce bien raisonnable?
La fonction d’écoute en langue étrangère
La fonction d’écoute en langue étrangère assure un meilleur accès à l’oral en perception comme en production. Mais cette fonction est malheureusement négligée par une majorité d’enseignants
Pratiquer la verbo-tonale en cours-témoignage
Une enseignante bielorusse de fle témoigne des bienfaits de la MVT dans ses pratiques de classe. Une vidéo fort instructive.
Bien prononcer le français, un webinaire pour tout savoir
Deux webinaires dynamiques consacrés à la chaine vidéo « Bien prononcer le français », animée par Magali Boureux
Vous la connaissez bien , la méthode verbo-tonale?
Testez vos connaissances sur quelques aspects de la méthode verbe-tonale d’intégration phonétique, ayez accès à des articles, vidéos et infographies pour compléter votre information.
Souhaitez-vous « bien prononcer le français »?
Annonce d’un webinaire de présentation des vidéos de la chaîne « Bien prononcer le français » animée par Magali Boureux
La phonétique corrective en un questionnaire
La phonétique corrective en dix questions-réponses en utilisant l'application Genial.ly. Ce qui permet d'ajouter de l'interactivité et d'inviter les personnes le souhaitant à aller plus loin. Soit en consultant des vidéos. Soit en parcourant des articles. Bon parcours! Image par Robin Higgins de Pixabay
La culture imprègne la langue
Les étonnements et incompréhensions culturels provoqués par les comportements des Français auprès de cinq personnes d’origine étrangère résidant en France – vidéo
Un grand sourire et une bouffée de bonne humeur
Compte-rendu du livre jouissif « Le français (n’)existe (pas) » de Hoedt et Piron
Correction phonétique pratique fle avec apprenantes asiatiques – vidéo
Correction phonétique fle avec apprenantes chinoise et vietnamienne, illustrée par une vidéo avec incrustations ou commentaires pour expliciter les procédures de remédiation
Groupes rythmiques et mots phonétiques en fle
Commentaire de deux groupements accentuels importants en phonétique corrective: les groupes rythmiques et les mots phonétiques
instruisez-vous sur les langues
Deux ressources numériques de qualité, l’une consacrée à la présentation et au fonctionnement des langues, l’autre à une hstoire sociale des langues romanes
Testez-vous allègrement
Quelques tests afin de juger vos connaissances dans le diagnostic des erreurs en phonétique corrective du fle
Pratiquer la phonétique corrective par visioconférence
La formation comme la pratique de la phonétique corrective du fle par visioconférence, ça marche! Compte-rendu des quatre sessions qui se sont déroulées durant l’été.
Petit rappel des ressources disponibles en phonétique fle
Rappel de ressources récentes disponibles en phonétique corrective du fle à visée didactique. Pour passer un bel été.
Cerveau et langage: l’aphasiologie
Le Prof. Jean-Luc Nespoulous retrace dans une vidéo l’histoire de l’aphasiologie, discipline étudiant les troubles du langage consécutifs à un accident neurovasculaire.
Tik-Tok, Youtube, Facebook… et l’enseignement de la prononciation du FLE
Comment se servir judicieusement des réseaux sociaux afin de travailler la phonétique du fle à visée didactique. Mon excellente collègue Magali Boureux, virtuose de la méthode verbo-tonale, nous fait part de son expérience dans cet article qu'elle a rédigé pour Au son du fle. Auteur invité du blog Magali BOUREUX Professeur de langue françaiseRead More »Tik-Tok, Youtube, Facebook… et l’enseignement de la prononciation du FLE
L’Alphabet Phonétique International c’est génial, lis!
Une présentation de l’Alphabet Phonétique International (IPA ou API) en utilisant la ressource en ligne Genially.
Phonétique, littérature et fle
Annonce d’un n° spécial de la revue Corela portant sur Phonétique, littérature et enseignement du FLE : théories et recherches
Du sens au son – vidéo
"Du sens au son", en d'autres termes comment s'élaborent les différentes étapes de la production du langage oral dans le cerveau-esprit humain? Les explications nous sont données par le professeur Jean-Luc Nespoulous dans une vidéo dont le texte est reproduit ci-dessous. La quasi-totalité des modèles psycholinguistiques de la production du langage oral, lors de laRead More »Du sens au son – vidéo
Propos sur la voix – podcast
Un podcast sur la voix, invisible et omniprésente dans chaque fibre de notre être, véhicule de la parole comme des émotions et des sentiments
l’enseignement à distance: e-confinement
Le confinement a vu émerger de nouvelles propositions pédagogiques en lien avec l’éducation numérique et l’enseignement à distance
Petit cours de phonétique sanitaire
Et si l’accent marseillais était interdit pour cause de propagation exagérée du virus? Explication de phonétique sanitaire par mon distingué collègue Médéric Gasquet-Cyrus
Deux infos importantes pour la formation en phonétique
Deux dates pour le stage d’initiation à la MVT cet été, le Mooc « Sons communication & Parole » proposé en archive ouverte par la plateforme FUN. Qu’on se le dise!
La phonétique, comment la définir – vidéo
Qu’est-ce que la phonétique? Une réponse en vidéo par le professeur B. Harmegnies de l’U-Mons.
Emotions et parole – podcast
Parler, c'est s'exprimer par la parole dans un processus continuel d'intercompréhension avec les différentes personnes à qui nous nous adressons ou qui échangent avec nous. Parler c'est produire du sens. Un sens qui s'accompagne d'un flot ininterrompu d'émotions. Lesquelles s'expriment non pas tant par les mots que par différents comportements non verbaux: attitudes, mimiques, regards,Read More »Emotions et parole – podcast
Maintien des formations en verbo-tonale pour l’été 2020
Les formations en phonétique du fle par la méthode verbo-tonale sont maintenues cet été en mode visioconférence. Toutes les infos ici.
L’évaluation en phonétique
L’évaluation en phonétique du fle, un sujet chaud bouillant. Entretien vidéo avec Charlotte Alazard-Guiu
Du son au sens – vidéo
Du son au sens. Ou comment le cerveau/esprit humain passe quasi-instantanément de la perception à la compréhension du langage oral. Le Professeur Jean-Luc Nespoulous nous commente les processus mis en œuvre tels que décrits dans différents modèles psycholinguistiques de perception et de compréhension de la parole. Le texte ci-dessous rédigé par J.-L. Nespoulous est laRead More »Du son au sens – vidéo
Communication non verbale: territoires, gestes, mimiques-podcast
La communication non verbale joue un rôle déterminant dans les interactions sociales quand les différent protagonistes sont dans un espace où ils peuvent se voir.… Read More »Communication non verbale: territoires, gestes, mimiques-podcast
Disparition du Professeur Raymond Renard
Raymond Renard s'en est allé le 19 mars dernier. Hommage personnel à un géant de la didactique des langues et de la phonétique verbo-tonale qu'il a inlassablement contribué à divulguer et à répandre dans le monde entier par ses livres, articles et conférences. En cliquant sur la photo, vous accédez à la page wikipedia permettantRead More »Disparition du Professeur Raymond Renard
Pratiques commentées de phonétique verbo-tonale en fle – vidéo
La correction verbo-tonale en fle donne de bons résultats quand elle entre les mains de praticiens expérimentés. La preuve nous en est administrée dans cette… Read More »Pratiques commentées de phonétique verbo-tonale en fle – vidéo
La communication verbale – podcast
La communication verbale est routinière. Nous nous y adonnons plusieurs fois par jour. Depuis notre plus tendre enfance. Avec les membres de notre famille, les collègues amis et connaissances, des inconnus croisés en chemin. C'est une activité à ce point banale et habituelle que nous ne soupçonnons pas qu'elle fait appel à tout notre savoir-êtreRead More »La communication verbale – podcast
La tension en phonétique corrective
La tension est un concept auquel les professeurs de fle formés à la phonétique corrective se réfèrent volontiers. Ils apprennent à poser le diagnostic d'erreurs vocaliques ou consonantiques dues à un excès ou, au contraire, un manque de tension. Et procèdent à la correction idoine en s'appuyant sur des tableaux classant les phonèmes en fonctionRead More »La tension en phonétique corrective
Quand faire de la phonétique corrective en cours
A quel moment d’un cours faut-il pratiquer la phonétique corrective de façon active? C’est une question que posent beaucoup d’enseignants suivant des stages ou séminaires… Read More »Quand faire de la phonétique corrective en cours
Langage, langue, parole – podcast
Un podcast autour de trois mots clé: langage, langue et parole. Rien que du très classique, mais l'occasion de rappeler ce qu'est la langage humain, ce qui différencie les langues du langage et en quoi consiste la singularité de la parole. Une baladodiffusion tout ce qu'il y a de relaxant ;-) Ecouter le podcast iciRead More »Langage, langue, parole – podcast
l’acquisition du langage par l’enfant – vidéo
Comment s’effectue l’acquisition du langage par n’importe quel être humain? C’est ce que vous explique le professeur Jean-Luc Nespoulous, psycholinguiste, dans une vidéo dont le… Read More »l’acquisition du langage par l’enfant – vidéo
Recherche et phonétique à visée didactique
Une vidéo dans laquelle Charlotte Alazard-Guiu, phonéticienne didacticienne spécialiste de la Méthode verbo-tonale décrit les recherches qu’elle mène dans ce domaine au sein de son… Read More »Recherche et phonétique à visée didactique
Oral, oralité, phonétique à visée didactique – vidéo
Les rapports de lia phonétique du fle à visée didactique avec la gestion de l’oral ne sont pas simples. Ils se complexifient si on associe… Read More »Oral, oralité, phonétique à visée didactique – vidéo
L’acoustique est-elle nécessaire en phonétique du fle?
La phonétique n’a pas la réputation d’être parmi les matières les plus sexys enseignées dans les filières de Sciences Humaines et Sociales. Parmi les branches… Read More »L’acoustique est-elle nécessaire en phonétique du fle?
IFProfs, le réseau social de l’éducation en français
Connaissez-vous lFProfs, le réseau social de l'éducation en français? Je l'ai découvert fortuitement en vadrouillant sur la Toile. Le concept me paraît très bien, je vous invite à découvrir ce site et à vous y inscrire éventuellement. Qu'est-ce que lFProfs Présentation lFProfs est un réseau social libre et gratuit La communauté IFprofs rassemble des milliersRead More »IFProfs, le réseau social de l’éducation en français
Prêtez l’oreille à ces podcasts
Une petite respiration dans le blog en évoquant quelques podcasts méritant véritablement le détour. Sélection partielle, partiale et subjective mais les écouter procure toujours de… Read More »Prêtez l’oreille à ces podcasts
Le langage est un outil de communication – podcast
Comment le structuralisme des années 60 triomphant en Linguistique fut détrôné par l’essor fulgurant de la communication. Un podcast qui revient aux sources.
Parler de phonétique autour d’un café
Parler de phonétique autour d’un café, c’est ce que m’a proposé Corentin Biette, le très dynamique directeur du site Le café du fle. L’entretien vidéo… Read More »Parler de phonétique autour d’un café
Je vous prends ô Mooc
Le Mooc Sons Communication & Parole entame sa 3ème session. Les inscriptions sont ouvertes et le cours débute le13 janvier 2020. Quelques précisions. Une thématique… Read More »Je vous prends ô Mooc
La méthode verbo-tonale d’intégration phonétique – vidéo
Les Editions Maison des Langues m’ont proposé d’animer une rencontre virtuelle afin de présenter la méthode verbo-tonale en ce 9 octobre de l’an de grâce… Read More »La méthode verbo-tonale d’intégration phonétique – vidéo
Oral et Oralité – podcast
Que recouvrent les termes oral et oralité si souvent utilisés en didactique du français langue étrangère? Podcast
Plus c’est court, plus c’est bon
En oral spontané en français, plus c’est court, plus c’est bon. Il existe une tendance généralisée à « couper » les mots, à utiliser des sigles ou… Read More »Plus c’est court, plus c’est bon
ça communique à tout va dans le monde du vivant
Podcast: la communication est partout dans le monde du vivant. Ce qui permet de considérer les ingrédients indispensables à toute communication. Et donne un décor à la communication humaine.
Apprendre le français et la phonétique en Russie
Témoignage vidéo sur la façon dont les élèves apprennent le français en Russie et surtout sur la place que la Phonétique tient dans cet apprentissage.
Pour définir l’oral, quelle galère – podcast
Deuxième épisode du podcast « Oral & Communication » consacré à une tentative (infructueuse) de définition du mot clé « oral ».
Une rencontre virtuelle autour de la méthode verbo-tonale en fle
Annonce d’une rencontre virtuelle autour de la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique
Corriger les voyelles nasales en fle – vidéo
Les voyelles nasales constituent un véritable cauchemar phonétique pour beaucoup de personnes étrangères en français. Une vidéo montre concrètement le travail de remédiation effectué en… Read More »Corriger les voyelles nasales en fle – vidéo
Oral & Communication le podcast de Au son du fle
Oral et Communication est le podcast lancé par Au son du fle en septembre 2019. Présentation des thèmes et des objectifs dans cette 1ère émission.
Rencontres fle de Madrid novembre 2019
Programme et inscription aux Rencontres fle de Madrid organisées par Les Editions Maison des Langues en novembre 2019
Padoue, si doux
Compte-rendu du Vème stage international de phonétique du fle par la méthode verbo-tonale, Padoue, août 2019
Dernier article de la saison 5, pour sourire
Un sourire ou même plusieurs alors que le dernier article de juin est publié et que nous nous quittons pour plusieurs semaines avant de nous retrouver en septembre. Vous allez maintenant pouvoir (re)lire les pensées, proverbes, jeux de mots et calembours divers alimentant la rubrique réflexion du moment deux fois par semaine. Une remontée deRead More »Dernier article de la saison 5, pour sourire
Dans la réalité des ateliers sauvages
Vidéo illustrant la réalité des ateliers sauvages lors desquels des étudiants du Master fle s’entrainent à pratiquer la correction phonétique avec des étudiants étrangers. L’entrainement… Read More »Dans la réalité des ateliers sauvages
Un nouveau blog dédié à la phonétique corrective du fle
Un blog consacré à la phonétique à visée didactique du fle vient de voir le jour en Chine. Présentation d’une nouvelle ressource très prometteuse. Vous… Read More »Un nouveau blog dédié à la phonétique corrective du fle
De la théorie à la pratique: les ateliers sauvages
Les ateliers sauvages, une institution dans la formation des étudiants en phonétique corrective du fle par la méthode verbo-tonale à l’université de Toulouse II. Entretien… Read More »De la théorie à la pratique: les ateliers sauvages
La phonétique à visée didactique a le vent en poupe
La phonétique à visée didactique a décidément le vent en poupe avec un nouveau n° spécial de revue qui lui est consacré. Présentation dans cet… Read More »La phonétique à visée didactique a le vent en poupe
Le fle à travers les âges
Entretien vidéo avec deux enseignantes de fle aujourd’hui à la retraite et qui ont connu toutes les modes et les courants du fle pendant plusieurs décennies. Témoignage.
Améliorer la prononciation des étrangers en fle
Diaporama d’une conférence sur la manière d’améliorer la prononciation des personnes étrangères en fle
Le SGAV, c’était ceci
Présentation des grands principes de la problématique SGAV (structuro-globale audio-visuelle) élaborée par P. Rivenc et P. Guberina dès le milieu des années 50, dont l’influence dans le monde du fle sera décisive et s’étendra jusqu’à la fin des années 80
Paul Rivenc in memoriam
Paul Rivenc s’est éteint à l’âge de 93 ans le 5 mai 2019. Hommage à l’un des plus grands pionniers du fle.
Phonétique et débutants, comment s’y prendre
Avec des débutants, il est plus facile de remédier à des problèmes de rythme et d’intonation plutôt que d’aborder immédiatement la correction des voyelles et des consonnes
Avoir un accent, c’est normal et en plus c’est culturel
Tout le monde a un accent quand il parle. C’est tout à fait normal, et c’est également un phénomène culturel. Explication dans une vidéo.
Stage MVT 2019 de Padoue: il reste quelques places
Annonce: il reste encore quelques places pour les stage de Phonétique corrective de Padoue dans la 2ème quinzaine d’août.
Pratique verbo-tonale: vidéo express commentée
Une vidéo express avec commentaire incrusté à l'écran Soyons fous! Pour fêter le changement de thème du blog, je vous propose un deuxième article cette semaine. Il consiste en une vidéo montrant un échange entre un enseignant praticien de phonétique verbo-tonale et une jeune femme vietnamienne. Invitée à répéter la phrase absurde suivante "Qui voleRead More »Pratique verbo-tonale: vidéo express commentée
Transformation numérique de la formation et de l’éducation (2ème partie)
Qu’est-il en train de se passer dans le monde de l’éducation du fait de l’introduction du numérique. Dans cet article, présentation des nouvelles formes d’enseignement/a apprentissage
Enseigner la phonétique d’une langue étrangère
Un n° thématique de la revue Recherches et Didactique des Langues et des Cultures consacré à l’enseignement de la phonétique d’une langue étrangère.
Transformation numérique de la formation et de l’éducation (1ère partie)
Cet article aborde la question de l’enseignement/apprentissage à distance générée par l’utilisation des outils digitaux et l’emploi de technologies innovantes numériques apparues ces dernières années et révolutionnant l’univers de la formation et de l’éducation de manière irréversible.
Tableaux synoptiques pratiques en formation
Présentation de quelques services en ligne permettant de regrouper et d’ouvrir des fichiers de différents formats sur un même « tableau ». Ces ressources rendent de fiers services en formation.
Les Sciences humaines font-elles des vagues
Présentation de CitePolis, un superbe site canadien consacré aux sciences humaines dont il explore toute la richesse et la diversité.
Education numérique, au tableau
Une revue de liens sur l'Education numérique, objet de toutes les ambitions du Ministère de lEducation Nationale depuis 2013. Et l'opportunité de présenter le produit de cette veille au moyen d'un nouvel outil qui devrait plaire à beaucoup de profs et d'étudiants. Cette revue ne recense pas toutes les publications que j'ai collationnées sur leRead More »Education numérique, au tableau
Le doigt dans le pot de confiture
Un entretien avec Marianne Viader sous forme de podcast afin de faire découvrir la Méthode verbotonale d’intégration phonétique
Ressources numériques et formation en phonétique corrective du fle
Les ressources numériques constituent une manière innovante d’envisager la formation des enseignants de fle à la phonétique corrective.
La disparition des langues dans le monde
Il existe 7 000 langues aujourd’hui dans le monde. Chaque mois, d’eux d’entre elles s’éteignent. Très belle vidéo expliquant les raison de leur disparition.
Stage international de Phonétique corrective, Padoue 2019 – 5ème édition
Annonce et informations relatives à la tenue du 5ème stage international de phonétique corrective par la Méthode verbo-tonale d’intégration phonétique qui se tient à Padoue en août 2019.
Prononciation Interaction et Phonétique Corrective est en ligne
Présentation de PIPC, Prononciation Interaction et phonétique Corrective du fle, plateforme d’autoapprentissage de la phonétique générale et à visée didactique du français
Formation des professeurs de langue en phonétique corrective – 2ème édition
Réédition d’un grand classique de la phonétique corrective, l’ouvrage de Pietro Intravaia, une référence indispensable.
Mooc Sons communication & parole, dès lundi ça repart!
Annonce de la 2ème session du Mooc Sons communication et parole, à partir du 04 février sur la plateforme FUN
Phonétique corrective en fle: et maintenant?
Annonce du programme d’une Journée d’études consacrée à la phonétique corrective du fle
Francophonie 2018, état des lieux
Le rapport 2018 sur l’état de la francophonie vient d’être publié par l’OIF. Le français se porte bien!
parler, une activité d’une extraordinaire complexité
Une présentation succincte de l’activité de production de la parole.
Une carte linguistique de la France
Une carte linguistique de la France est proposée sur le magnifique site des Archives nationales. Elle offre une représentation de la situation linguistique et dialectale de la France métropolitaine au XXe siècle. Elle se fonde principalement sur le plan de classement de la Bibliographie des dictionnaires de patois galloromans (1550-1967) publiée en 1969 par leRead More »Une carte linguistique de la France
La répétition en correction phonétique – tuto vidéo
Le sujet de cet article sous forme de tutoriel concerne l’activité de répétition à laquelle le professeur comme l’élève n’échappent pas quand ils tentent d’améliorer la prononciation de ce dernier en français langue étrangère. La répétition, une activité ennuyeuse, rébarbative, souvent peu valorisante. Mais une activité essentielle, indispensable. Un article du blog a déjà étéRead More »La répétition en correction phonétique – tuto vidéo
Acquisition et apprentissage de la matière phonique
Conférence prononcée devant des collègues (psycho)linguistes spécialistes de l’acquisition à propos de l’apprentissage de la matière phonique en langue étrangère
Voici Fonetix qui tombe à pix
Présentation de Fonetix, nouveau site d’autoapprentissage de la prononciation du français langue étrangère
Techniques pédagogiques et correction de la prononciation
Techniques pédagogiques à mettre en application pendant la correction de la prononciation. Plusieurs propositions émanant d'enseignants experts dans ce domaine. C'est l'objet du module 4 du Mooc Pratiques de enseignement de la prononciation en fle mis en ligne ce lundi. Des pratiques pédagogiques variées Jusqu'à présent dans notre Mooc nous avons mis l'accent sur lesRead More »Techniques pédagogiques et correction de la prononciation
Corps phonation rythme et intonation
Corps, phonation, rythme et intonation. Les quatre mots clés illustrant la thématique du module 3, mise en ligne ce lundi, du Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle. Présentation de son contenu, riche et considérations pédagogiques et en démonstrations pratiques commentées. Le module 3 prend les problèmes à bras le corps. Avec leRead More »Corps phonation rythme et intonation
Ouvre grand tes oreilles, articule, prononce bien
Le module 2 du Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle a été mis en ligne ce lundi. Là, on entre dans le vif du sujet. La correction des voyelles et des consonnes en fle en ayant recours aux deux méthodes utilisées en correction phonétique: la méthode articulatoire et la méthode verbo-tonale d'intégrationRead More »Ouvre grand tes oreilles, articule, prononce bien
Le Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle est sur orbite
Le Mooc Pratiques de l'enseignement de la prononciation du fle -PEPF- a été lancé par la plateforme FUN ce lundi. Petite présentation d'ensemble de son contenu ainsi que du 1er module accessible depuis le 05 novembre. Quelques infos générales à propos de ce Mooc Pour rappel: l'inscription au Mooc est gratuite Le Mooc Pratiques deRead More »Le Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation du fle est sur orbite
Langue, dialecte, patois
Langue, dialecte et patois. Ces trois termes sont revenus au devant de l'actualité il y a deux semaines, suite à la sortie de J.-L. Mélenchon se moquant de l'accent toulousain d'une journaliste. L'occasion de consacrer un article pour clarifier ces trois vocables parfois confondus. Les origines du français: quelques points de repère Il n’entre guèreRead More »Langue, dialecte, patois
Il s’est moqué de l’accent toulousain! Oh macarèl!
Nous vécûmes une folle semaine. Un responsable politique de premier plan s'est permis de se moquer de l'accent toulousain d'une journaliste et d'afficher à son égard un mépris souverain. Boudu! Face à une telle couillaoudise, Au son du fle ne peut que réagir. Les faits. Vous pouvez de fait assister à l'échange entre le députéRead More »Il s’est moqué de l’accent toulousain! Oh macarèl!
L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 2/2
L'évolution des manuels de phonétique corrective en fle. Dans cet article, nous envisageons la période s'étendant des années 90 à aujourd'hui. Vous accédez à la 1ère partie de ce survol en cliquant ici. Les manuels de phonétique corrective à dominante prosodique. Ils apparaissent durant la période dite de l'éclectisme au cours des années 90. ✔︎Read More »L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 2/2
Deux MOOCs consacrés à la phonétique du fle
Novembre 2018: France Université Numérique diffuse deux Moocs qui traitent de phonétique générale et corrective en français langue étrangère.
L’évolution des manuels d’enseignement de la prononciation en fle 1/2
Les manuels de phonétique corrective du fle se ressemblent-ils tous? A les consulter, on semble découvrir les mêmes activités, les mêmes consignes, la même organisation d’ensemble. Petite étude diachronique.
Les logatomes, à quoi ça sert?
De l’intérêt et de l’utilisation des logatomes, ces syllabes vides de sens, en remédiation phonétique du fle.
Présentation des sons du français: deux sites incontournables
Pour une présentation des sons du français, deux sites incontournables qui rendront de grands services aux personnes découvrant l’univers de la Phonétique
Exemple vidéo commenté de correction phonétique
Un exemple vidéo commenté de correction phonétique: comment le professeur guide l’apprenant pas-à-pas vers la production correcte d’un son qui avait été mal réalisé au départ.
Stage doux à Padoue
Petit compte rendu du stage de phonétique corrective fle qui s’est déroulé à Padoue dans la 2ème quinzaine d’août. Un peu de douceur dans ce monde de brutes.
Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en fle
Le Mooc Pratiques de l’Enseignement de la prononciation en Fle -PEPF- est annoncé sur la plateforme de France Université Numérique!
Phonétique du fle: ce qui vous attend
Il va se passer un certain nombre d'événements en phonétique du fle dans les semaines et mois à venir. Cet article lève un coin du voile. Prononciation, interaction et Phonétique corrective en Fle. PIPF et une ressource pédagogique UOH qui hébergera l'intégralité des contenus du Mooc Sons, communication et parole diffusé jusqu'au 25 juin surRead More »Phonétique du fle: ce qui vous attend
Module 4 du Mooc mis en ligne lundi 4 juin
Ce module 4 intitulé Phonation, corps, culture et communication est mis en ligne lundi prochain. En voici le contenu. Contenu du 4ème module. Phonation, corps, culture et communication L’oralité : définition La corporéisation de la parole 2.1. Le geste accompagne naturellement la parole 2.2. La relation parole-mouvement 2.3. La gestualité communicative : une classification 2.4.Read More »Module 4 du Mooc mis en ligne lundi 4 juin
La corporéisation de la parole, exemples d’activités
Quelques activités de groupe autour de la corporéisation de la parole qui font prioritairement travailler sur le rythme et l’intonation en phonétique corrective du fle.
Module 3 du Mooc mis en ligne lundi 28 mai
Le module 3 du Mooc Sons, communication & parole est mis en ligne lundi prochain. Il s’intitule « L’organisation du système sonore d’une langue: le français ». Voici le programme de cette unité.
J’ai deux MOOCs à vous dire
Le Mooc Sons communication & parole est sur les rails. Et un autre est déjà bien avancé et sera mis en ligne à l’automne prochain. Quelques mots de présentation.
Module 2 du Mooc mis en ligne lundi 21 mai
Le Module 2 du Mooc Sons communication et parole est mis en ligne lundi prochain. En voici le programme. Module 2 : Des sons à profusion mais où chacun a son statut Parler, une sacrée performance ! 1.1. La parole produite 1.2. La parole perçue 1.3. Le cerveau fait du tri sélectif: la catégorisation 1.3.1. Au départ,Read More »Module 2 du Mooc mis en ligne lundi 21 mai
Le Mooc Sons communication et parole est lancé!
Le Mooc Sons communication est parole est lancé! Courte vidéo vous donnant quelques conseils de survie afin d’en profiter au mieux.
Culture et prononciation
La place occupée par la composante prononciation en L2 dans un cas de bi-culturalité.
Le Mooc Sons communication & parole démarre la semaine prochaine!
En ce 1 mai un brin de muguet et un petit rappel, il reste 7 jours avant le début du Mooc Sons, communication & parole
Innover en phonétique corrective fle – appel à communications
Appel à communication pour un n° de revue consacré à « L’innovation pédagogique pour enseigner la prononciation en français comme langue étrangère ou seconde ».
Vous reprendrez bien un peu de verbotonale?
Une vidéo illustrant une séance de correction de la prononciation du fle par la méthode verbotonale d’intégration phonétique.
communication humaine vs communication animale 2/2
Les spécificités de la communication humaine par rapport à la communication animale.
communication humaine vs communication animale 1/2
En quoi la communication humaine se distingue-t-elle de toute communication animale? 1er article d’une série de deux consacrés à cette question.
Au son du fle passe son grand oral
Annonce de journées d’études AppliFLE consacrées à l’oral, qui se tiendront les 25 et 26 mai 2018 à Montpellier.
La syllabe, unité essentielle en français
L’importance de la syllabe en français avec des précisions pour un enseignant pratiquant la correction de la prononciation en fle
Tu es un génie linguistique, mon bébé à moi!
Durant sa première année de vie, ce génie linguistique qu’est tout bébé est immergé dans un bain audio-phonologique qui le prépare à ses premiers mots puis ses premières phrases. Témoignage vidéo de deux psycholinguistes.
Pratique en direct de la méthode verbo-tonale-vidéo
Pratique en direct et en vidéo de la correction phonétique par la méthode verbotonale.
La parole, royaume de la variabilité et de la variation
La variabilité et la variation caractérisent la parole. Ce que cet article s’attache à rappeler.
Mooc Sons, Communication et Parole
Le mooc Sons, Communication et Parole est mis en ligne sur la plateforme de France Université Numérique. Les inscriptions sont ouvertes pour ce cours gratuit en ligne consistant en une initiation douce -mais sans complaisance- à la Phonétique du français dans ses rapports naturels avec la communication et la culture humaines.
Stage pratique de phonétique corrective fle par la mvt à Padoue 2018: c’est parti!
Le stage de phonétique corrective par la méthode verbo-tonale se tiendra à Padoue dans la deuxième quinzaine d’ août 2018. Tous les renseignements dans cet article.
Diagnostic et propositions de correction d’erreurs de prononciation – podcast
Diagnostiquer et envisager plusieurs solutions de remédiation afin d’éradiquer une erreur de prononciation donnée en fle. C’est le thème du podcast que les Agités ont consacré à la phonétique corrective et auquel ils m’ont convié à participer.
Un point de convergence pour les rapports phonie-graphie en fle
Les rapports phonie-graphie en fle, une question délicate. La Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture -MNLE- et la MVT pourraient avoir des points de convergence en établissant des convergences entre les « mots phonétiques » à l’oral et les groupes de sens à l’écrit.
Phonétique générale et corrective du fle – fin
Cours d’introduction à la phonétique générale et corrective du fle. Livraison des trois derniers diaporamas.
L’oralité en didactique du fle – carte heuristique
L’oralité en didactique du fle expliquée grâce à une carte heuristique.
Mémoire(s) et Apprentissage
« Mémoire(s) et Apprentissage » est une publication de l’excellente revue ANAE. Des articles sur des sujets d’actualité, rédigés par d’éminents spécialistes.
Phonétique générale et corrective du fle – 3
Deux diaporamas représentant la 3ème et avant-dernière livraison du cours d’introduction à la phonétique générale et corrective du fle
L’avènement d’une nouvelle ère dans le monde de la formation et de l’éducation
Plusieurs facteurs des années 80-90 annoncent des changements profonds en partie reflétés par le CECRL et accompagnent aujourd’hui la transformation inéluctable de la formation et de l’enseignement due à la « révolution numérique ».
Communication rime avec manipulation
La communication verbale n’est pas seulement une transmission d’informations. Elle repose sur un ensemble de règles implicites destinées à influencer le partenaire de l’échange. C’est-à-dire à le convaincre, l’émouvoir, le séduire. Doit-on y voir une manipulation réciproque exercée par les interactants?
La transformation numérique de l’éducation vous intéresse?
Ce billet recense quelques sites et blogs indispensables pour suivre l’actualité de la Formation et de l’Education dans le cadre de la transformation numérique qui participe de la « refondation de l’Ecole » depuis 2013.
Pédagogie de l’enseignement de la prononciation – vidéo
La pédagogie de l’enseignement de la prononciation en fle évoquée par une spécialiste de phonétique corrective dans un entretien vidéo.
Ils rendent la linguistique attrayante
Deux jeunes vidéastes produisent des vidéos de grande qualité traitant de divers sujets linguistiques. Des chaines YouTube à découvrir!
Phonétique générale et corrective du fle – 2
Initiation à la phonétique générale et corrective du fle. Suite, avec la publication de deux nouveaux diaporamas.
Le délitement des méthodologies en fle
Une réflexion sur les méthodologies d’enseignement qui ont laissé la place aux méthodologies d’apprentissage dans l’histoire du fle. Est-ce vraiment une avancée?
Phonétique générale et corrective du fle – 1
Les deux premiers diaporamas d’un « Cours d’initiation à la phonétique générale et corrective du fle » sont mis en ligne. D’autres suivront dans les prochaines semaines.
Enseigner la phonétique d’une langue étrangère. Bilan et perspectives – appel à communications
Appel à communications pour un n° de revue consacré à l’enseignement de la phonétique d’une langue étrangère-bilan et perspectives.
La langue inconnue, c’est du chinois – vidéo
Un professeur chinois qui enseigne sa langue dans le cadre du cours d'initiation à une langue nouvelle dans les formations fle est l'invité du Blog dans cet article. Comment s'y prend-il? Quelle méthode utilise-t-til? Quels snt les problèmes rencontrés par ses apprneants? Réponses en vidéo. Auteur invité du Blog ZHANG Guoxian Chef du département deRead More »La langue inconnue, c’est du chinois – vidéo
Table ronde sur la phonétique en didactique du fle
Une très intéressante table ronde en ligne réunissant 4 excellentes spécialistes de phonétique du fle. Elle s’est tenue à Venise en avril 2016. Beaucoup de propositions et d’idées à retenir.
La classe de langue inconnue, journal de bord
Le journal de bord à tenir au cours de l’initiation à une langue inconnue pendant la formation d’un futur professeur de fle. Quelques réflexions et conseils.
Et TIC et tac
MàJ: édition 2017 par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France de 850 termes et définitions représentatifs de l’essor et de l’évolution d’un secteur d’activité dont le vocabulaire, très anglicisé, n’est pas toujours compréhensible par tous.
Stage réussi de phonétique fle, voici la recette
Une vidéo pétillante et désaltérante résumant l’esprit et le contenu du stage verbo-tonal 2017 de Padoue. A consommer aussi fraîche qu’un Spritz!
Le geste a la parole
Les relations entre la gestualité inhérente à la parole et l’organisation prosodique accompagnant toute verbalisation en L2. Diaporama et vidéo pour illustrer l’ensemble.
Phonétique du fle, un été fécond
Compte rendu du stage de phonétique corrective qui s’est déroulé à Padoue en août dernier. Sans oublier celui de Barcelone début juillet. La phonétique corrective du fle ne chôme pas durant la période estivale.
La méthode verbo-tonale et le théâtre (fin)
Le dernier volet d’une réflexion brillante menée par une homme de théâtre expérimenté sur les rapports qu’entretient son domaine de prédilection avec la didactique du fle et la méthode verbo-tonale.
sourions un peu
Sourions, alors que les congés se profilent à l’horizon, en retrouvant l’ensemble des réflexions qui émaillent la vie du blog deux fois par semaine 😉
La méthode verbo-tonale et le théâtre (2ème partie)
Les rapports entre la MVT et le théâtre. Ou encore, pour un théâtre affectif en didactique des langues, et donc en fle. 2ème partie d’une très pénétrante exégèse proposée par José Sobrecases, metteur en scène et acteur, mais aussi praticien averti de fle et de phonétique corrective.
La méthode verbo-tonale et le théâtre (1ère partie)
Les rapports entre la MVT et le théâtre. Une très belle réflexion menée par un acteur et metteur en scène professionnel spécialiste de didactique du fle et passionné par la méthode verbo-tonale.
D’aujourd’hui à hier en didactique du fle
D’aujourd’hui à hier, et non l’inverse, en didactique du fle. Depuis les années 60 qui marquent les débuts officiels de la discipline, a-t-elle évolué? Et comment? Un point de vue personnel.
In-former à la phonétique corrective en douceur
Comment in-former en phonétique corrective des personnes intéressées mais ne possédant pas de bagage solide en matière d’enseignement de la prononciation. Une approche empreinte de douceur… en principe.
Au son du fle se met à table
Au son du fle a l’honneur et l’avantage d’être invité aux APPLIFLE 2017 qui se tiennent à Montpellier les 12 et 13 mai prochains.
Voyelles en contact en français
A l’oral, deux voyelles contiguës formant un hiatus. Elles sont prononcées successivement, ce qui produit éventuellement une impression désagréable à l’oreille en même temps que cela constitue un programme articulatoire obligeant à les réaliser en gardant la bouche ouverte. Et les correspondances avec l’écrit ne sont pas toujours évidentes.
Consonnes en contact en français
Cet article aborde la question du contact entre deux consonnes successives et des phénomènes qui s’ensuivent. On insiste particulièrement sur la régularité des modifications consonantiques s’expliquant aisément au moyen de quelques règles simples.
Une langue ça vit, une langue ça bouge!
Une langue ça vit, une langue ça bouge! Création d’un nouveau magazine Flipboard consacré au français la francophonie, le franglais et le globish, les langues en contact et plein d’autres choses ayant trait au langage.
Phonétique rime avec ludique
Pour une phonétique ludique. On peut y voir un oxymore provocateur. Ou bien écouter le podcast des Agités qui s’entretiennent avec Michèle Freland-Ricard, spécialiste de phonétique corrective en fle.
Travaux de Didactique du Français Langue Étrangère est de retour
Travaux de Didactique du Français Langue Étrangère est de retour en version en ligne. Un événement important dans le monde du fle.
La langue s’écoute parler
Une sélection de podcasts sur divers aspects du langage et des langues, réunis par France culture.
De la e-formation à la e-éducation
Cet article évoque le développement de la Formation à Distance -FAD- allant de pair avec l’évolution d’internet à partir des années 90. Le propos s’achève avec l’avènement du web 3.0 appelé web sémantique en 2010 qui voit l’apparition du principe de e-éducation. La e-éducation est un terme apparu récemment sur certains sites français engagés dans la promotion de l’éducation numérique, expression consacrée par le ministère à travers son Plan de refondation de l’école.
Concevoir une fiche pédagogique en phonétique corrective du fle
Comment concevoir une fiche pédagogique afin de corriger un apprenant ne parvenant pas à prononcer correctement les sons du français? De quels éléments convient-il de tenir compte? Quelques suggestions dans cet article fondé sur une vidéo et un diaporama.
stage verbo-tonal à Barcelone juillet 2017
Annonce d’un stage de sensibilisation à la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique qui se tient du 3 au 8 juillet 2017 à Barcelone.
Le français prononcé dans le monde
Parution d'un ouvrage important sur la prononciation du français dans le monde. Y sont sollicitées et décrites précisément tant les productions de francophones que d'allophones. De quoi combler la curiosité et les attentes de nombreux professeurs et étudiants de français notamment dans le domaine du fle. Les objectifs de l'ouvrage. Comment saisir, présenter et faireRead More »Le français prononcé dans le monde
Mettre l’accent sur la langue
Suivez l'accent... Connaissez-vous les carnets de route d'André Minvielle? Depuis quelques années, il élabore une sonothèque des accents de la Francophonie, des langues de France et autres langues à suivre... Il propose, ici et là, au gré de ses nomadismes accentuels et temporels, de traverser ses ratures, ses prises de notes, dans l'ordre ou le désordreRead More »Mettre l’accent sur la langue
Éducation numérique et plan de refondation de l’école
Cet article présente, sous forme de frise chronologique, des dates et des faits essentiels marquant l’avènement de l’éducation numérique en France.
Ingénieur pédagogique, un métier hautement créatif – vidéo
Le métier d’ingénieur pédagogique connaît une forte expansion avec le développement du numérique. Témoignage vidéo d’un spécialiste qui en explique les spécificités.
Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue
Le titre de l'article est la dénomination d'un colloque qui se tient à l'Institut Polytechnique de Grenoble du 7 au 10 juin 2017. Il correspond au 45ème Congrès de l'UPLEGESS. La thématique est passionnante. Je relaie l'appel à contributions avc grand plaisir. Le contexte: dans la mutation du rapport enseignement / apprentissage des langues, commentRead More »Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue
Semaine du son – 14ème édition
La 14ème édition de la semaine du son se déroule dans toute la France du 23 janvier au 5 février. Des événements culturels ont lieu dans de nombreuses villes de l’hexagone. Un programme de qualité, une quantité de documents sonores et audio-visuels mis à disposition. Petite visite.
Améliorer sa pratique de la correction phonétique en classe de fle – stage
Annonce du prochain stage international de perfectionnement en phonétique corrective fle par la méthode verbo-tonale qui se tiendra à Padoue fin août 2017.
Communication, information, éducation aux médias
Communication, information, message. Trois termes ayant fait l’objet d’innombrables exégèses en linguistique ainsi qu’en didactique des langues. Et qui sont aujourd’hui encore sous le feu des projecteurs. Mais avec un changement complet de paradigme dû à l’avènement de ce qu’il est convenu d’appeler la révolution numérique. Premier article d’une série consacré à l’éducation numérique dans le monde du fle.
MàJ: tous les dossiers de Thot 2011-2016
Thot Cursus vent de mettre en ligne un lien donnant accès à l'ensemble des dossiers réalisés depuis 2011. Et permettant également de consulter les archives de l'ensemble des bulletins. Pour ceux qui ne connaîtraient pas cet excellent site canadien -Shame on You!-, Thot est dédié à la promotion de la formation et de l'utilisation desRead More »MàJ: tous les dossiers de Thot 2011-2016
Prononcer les langues: variations, émotions, médiations – colloque
Annonce du colloque « Prononcer les langues : variations, émotions, médiations » qui aura lieu les 5 et 6 octobre 2017 à l’université de Rouen Normandie.
La méthode verbo-tonale passée aux cribles – vidéo
Deux vidéos expliquant l’action des différents « cribles » interconnectés constituant autant de sous-systèmes responsables des erreurs phonétiques des apprenants en langue étrangère.
Procédés particuliers de correction phonétique
Certains sons, pour être bien réalisés en fle, demandent des procédés autres que les différentes remédiations basiques employées par la méthode verbo-tonale. Revue de détail dans cet article.
Formation initiale de formateurs en phonétique fle
Comment initier à la phonétique corrective du fle des formateurs étant sur le terrain mais n’ayant aucune expérience dans ce domaine tout en ressentant un besoin urgent car leurs apprenants sont absolument incompréhensibles dès qu’ils tentent de s’exprimer en français?
Semi-consonnes, semi-voyelles
Semi-consonnes ou semi-voyelles? Cet article fait le point sur ces sons de transition en français. Il suggère ensuite comment les exploiter dans une perspective de phonétique du fle.
S’informer sur l’éducation numérique
L’éducation numérique s’impose dans le système scolaire de nombreux pays. Elle bouleverse le paysage existant en engendrant une mutation profonde et irréversible dont les conséquences sont encore loin d’être mesurées. Sélection de ressources permettant d’accéder à une information fiable relative à ce nouveau domaine.
Cribles stylistique et dialectique: leur importance en méthodologie verbotonale – vidéo
Plusieurs cribles solidaires, interconnectés et interagissants sont convoqués dans la méthodologie verbotonale d'intégration phonétique. Dans la présente vidéo, Pietro Intravaia évoque les deux cribles stylistique et dialectique. Une belle démonstration fondée sur de nombreux exemples concrets. La figure suivante recense les différents cribles. Leur fonction apparaît à l'écran quand vous passez la souris sur chaqueRead More »Cribles stylistique et dialectique: leur importance en méthodologie verbotonale – vidéo
MàJ: lexique de la formation et de la pédagogie
Ce lexique de la formation et de la pédagogie est proposé par C Campus, une entreprise de formation dont le blog constitue une référence de… Read More »MàJ: lexique de la formation et de la pédagogie
La MVT gagne sur tous les tableaux
Une application permettant d’afficher toute une série de tableaux, de figures ou de vidéos sur un même écran, d’agrandir chaque élément ou de revenir à la vue d’ensemble en un clin d’oeil et un clic de souris. Idéal pour la formation comme pour les révisions.
Le « mot phonétique »
Une présentation vidéo de la réalité du mot phonétique en français sur la base des travaux de François Wioland qui en a dégagé les spécificités et montré l’intérêt opératoire pour la phonétique corrective du fle.
Oralité et phonétique
L’oralité est un concept souvent évoqué en didactique du fle. Quels liens entretient-elle avec la phonétique dans l’univers de l’enseignement/apprentissage d’une L2? Proposition de réponse dans ce billet.
Les affects dans l’apprentissage des langues
Annonce du colloque international et pluridisciplinaire « Emo-tissage/Emo-learning : Affects dans l’apprentissage des langues » qui se déroulera du 5 au 7 juillet 2017 à Louvain-la-Neuve (Belgique).
Phonétique corrective et didactique du fle: quelle (r)évolution?
Comment la phonétique corrective s’est-elle adaptée aux diverses (r)évolutions que la didactique du fle a connues depuis ses débuts officiels. Rétrospective.
Prédire les erreurs phonétiques des apprenants en FLE
Il est possible d’anticiper bon nombre d’erreurs phonétiques produites par des apprenants en fle en se livrant à une analyse contrastive entre le système sonore de la langue de l’élève (L1) et celui de la langue cible, soit le français (L2). Aperçu de la méthodologie à utiliser.
Enseigner la prononciation du français en classe
Entretien vidéo avec les trois auteurs de l’ouvrage La prononciation en classe qui rencontre un franc succès auprès de nombreux professeurs de fle intéressés par la correction de la prononciation de leurs apprenants.
Floral- annonce d’un colloque de linguistique sur l’oral
Appel à communication pour les Rencontres Floral (Français Langue Orale et Recherches Avancées en Linguistique) sur le thème « Accessibilité, représentations et analyses des données ».
L’éducation à l’image
L’image est omniprésente tant dans le monde de l’éducation que dans notre vie quotidienne. Comment l’interpréter, en décrypter les différentes strates de sens?
On ne change pas une équipe qui gagne
Un stage de spécialisation en phonétique corrective fle s'adressant à des enseignants pratiquant la méthode verbo-tonale s'est tenu à Toulouse en juillet dernier. Bilan d'une formation qui a tenu ses promesses. Un stage résolument orienté vers des pratiques authentiques Ceci a été très clairement précisé dans la présentation de la formation. Les 35 heures deRead More »On ne change pas une équipe qui gagne
Découvrir la verbo-tonale en podcast
Les Agités consacrent une série de podcasts à la phonétique corrective du fle. Dont un dédié à la découverte de la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique.
La « classe-choc », un outil incontournable de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale 2/2
La classe de langue inconnue également appelée classe choc constitue une expérience concrète de sensibilisation à la méthode verbo-tonale. Deuxième partie d’un article choc signé P. Intravaia.
La « classe-choc », un outil incontournable de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale 1/2
La « classe choc », plus institutionnellement appelée initiation à une langue inconnue dans la formation des futurs professeurs de fle. Une réflexion méthodologique de référence signée Pietro intravaia.
Diagnostiquer une erreur phonétique
Diagnostiquer une erreur phonétique en fle, un superbe podcast produit par les Agités.
Sources ne manquant pas de ressources
Une sélection de sources de qualité tant pour trouver des idées de cours ainsi que du matériel multimédia exploitable. Mais aussi des sites encourageant la curiosité et permettant d’enrichir sa culture générale.
La compréhension de l’énoncé: une vue d’ensemble
Cet article propose une vue d’ensemble des processus intervenant dans la compréhension d’un énoncé oral.
Pratiques verbo-tonales et cognition
Ceci est un article de synthèse décrivant certaines pratiques couramment utilisées en méthodologie verbo-tonale d’intégration phonétique à la lumière des apports de la psycholinguistique ainsi que de la psychologie cognitive.
Communication et prononciation
Un tout récent article vivifiant signé Magali Boureux portant sur les relations entre la communication orale et la prononciation en L2.
Mémoire, répétition, intégration phonétique
Le processus d’intégration phonétique en L2 s’appuie entre autres sur la répétition qui doit s’effectuer en respectant certains aspects du fonctionnement de la mémoire de travail.
Pédagogie de la prononciation – conférence
Une conférence de Dominique Abry portant sur la phonétique française et l’enseignement de la prononciation. A voir impérativement, c’est passionnant!
Mémoire de travail et sons de parole
Le fonctionnement de la mémoire de travail, notamment de la boucle phonologique, pendant l’activité de correction de la prononciation en L2. Une donnée que l’enseignant doit impérativement considérer.
Le fonctionnement de l’oreille
Une très belle vidéo expliquant le fonctionnement de l’oreille de façon très claire. A surtout ne pas manquer.
Disciplines ressources en phonétique corrective
Outre des compétences dans les trois grands domaines de la phonétique, le praticien de l’enseignement/apprentissage de la prononciation en L2 doit se tenir au courant des apports de certaines disciplines contributoires.
Le diagnostic en phonétique du fle – enquête
Le diagnostic effectué en phonétique du fle par ses acteurs: professeurs, étudiants. Un podcast passionnant en préparation par l’équipe des Agités.
« La voix se voit, le mouvement s’entend »
Les gestes mettant les syllabes accentuées en valeur, la voix en mouvement, les vidéos de Régine Llorca sont pleines d’entrain et de fraîcheur et constituent un formidable apport à la phonétique corrective du fle.
« Technè » verbo-tonale et nouvelles technologies informatiques : deux approches compatibles ?
En matière d’enseignement de la prononciation, les nouvelles technologies informatiques sont-elles plus efficaces que les procédés de remédiation d’un enseignant rompu à la pratique d’une méthode qui a largement fait ses preuves? Un article enlevé signé Pietro Intravaia apporte une réponse dépourvue de toute ambiguïté.
Élaboration et exploitation d’un document audio-visuel, le guide
Un excellent kit pédagogique a été conçu par RFI, TV5MONDE, le ministère français des Affaires étrangères et européennes et le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLEMI) pour guider les professeurs de français langue étrangère dans l’utilisation de documents audiovisuels et de contenus interactifs dans les cours de français.Read More »Élaboration et exploitation d’un document audio-visuel, le guide
Ressources à consulter
Une sélection de ressources donnant accès à des documents de qualité utilisables en cours de fle ou dynamisant l’inspiration de l’enseignant.
L’intonation en fle – vidéo
L’intonation en fle, domaine déroutant et semé d’embûches tant pour les enseignants que les apprenants. Un tutoriel vidéo présente le modèle établi par Pierre Delattre au milieu des années 60. Pour autant ancien qu’il soit, il n’en demeure pas moins fonctionnel de nos jours.Read More »L’intonation en fle – vidéo
L’écoute stratégique en langue étrangère
L’écoute en langue étrangère est une entreprise souvent pénible et pleine d’obstacles paraissant infranchissables à de nombreux débutants noyés sous le flot de paroles ininterrompu d’un idiome non maîtrisé. Cet article souligne que toute écoute est au fond « stratégique ».
Santé auditive et surdité précoce
Notre ouïe est en danger. Notre santé auditive menacée. Insidieusement. La surdité auditive est un handicap invisible qui se répand et pourrait aboutir à une nouvelle pandémie. En France, elle constitue le handicap le plus répandu. Et affecte plusieurs millions de personnes.Read More »Santé auditive et surdité précoce
Peut-on intégrer la phonétique dans un cursus universitaire en langue étrangère ?
Proposition pour un parcours réalise d’intégration de la phonétique corrective en milieu universitaire.
la mémoire: aperçu de son fonctionnement
Cet article donne un aperçu de quelques aspects de la mémoire. Il est volontairement généraliste. Il ne se réclame pas d’une théorie ou d’un courant quelconques. Il présente des faits désormais tenus pour acquis par les chercheurs et susceptibles d’éveiller l’intérêt d’un professeur de langue vivante.Read More »la mémoire: aperçu de son fonctionnement
L’intonation se voit – vidéo
Il existe différentes manières de visualiser l’intonation lors d’un cours en L2. Ce qui peut constituer une aide tant pour les professeurs que pour les élèves. Tour d’horizon des procédés les plus employés en phonétique du fle grâce à un tutoriel.
Stage de phonétique corrective MVT à Barcelone en juillet prochain
Un stage d’initiation à la méthode verbo-tonale de correction phonétique organisé à l’université Autonome de Barcelone du 4 au 13 juillet 2016.
Les pauses, leur importance dans la production de la parole
Les pauses occupent une part importante du temps de phonation et, loin d’être des scories de la production parolière, font partie d’un système codé à l’oral. Et suscitent l’intérêt du fle dans une perspective de l’oralité.
Le rôle du geste pédagogique dans l’étayage enseignant
Le rôle du geste pédagogique dans l’étayage enseignant, un atout dont le professeur doit tenir compte.
« La parole est à… » – nouvelle rubrique du Blog
« La parole est à… », une nouvelle rubrique du Blog destinée à accueillir de jeunes spécialistes de fle.
La présence de la Voix-Off
La Voix-Off du comédien. La parfaite maîtrise du texte lu au service de l’oral. La vocalité et la prosodie pour faire découvrir une œuvre.
Correction phonétique du fle en cartes mentales
Les cartes mentales sont (redevenues) à la mode. A juste titre. Dans cet article, deux modes de présentation les utilisant pour proposer des éléments de phonétique corrective applicables au fle ainsi qu’à toute L2.Read More »Correction phonétique du fle en cartes mentales
L’avènement de la cognition
La cognition est l’un des maître-mots des années 80. Elle devient un objet d’études inscrit dans le champ de interdisciplinarité. Cet article revient sur les premiers temps du cognitivisme en didactique du fle. Read More »L’avènement de la cognition
13ème Semaine du Son 2016
C’est parti! La Semaine du Son se déroule du 18 janvier au 7 février dans toute la France. Read More »13ème Semaine du Son 2016
Les composantes formant la matière sonore d’une langue – vidéo
Un tutoriel vidéo présente les liens naturels et logiques unissant l’ensemble des sonorités parolières formant la substance sonore d’une langue à l’oral.
Distinguez-vous l’écho des sons?
Enseignement-apprentissage de l’oral, bilan, perspectives
Le VIIème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE se tenant à Rennes les 16 et 17 juin 2016 porte sur l’Enseignement-apprentissage de l’oral-État des lieux et perspectives. Avec un programme alléchant. Comme vous pourrez le constater en consultant l’appel à communications.Read More »Enseignement-apprentissage de l’oral, bilan, perspectives
Découvertes sur la Toile pendant les fêtes
La deuxième quinzaine de décembre voit un certain engourdissement de la blogosphère. Au hasard de mes pérégrinations pendant cette période, j’ai découvert quelques sites et articles qui ont retenu mon attention. Commençons par des choses sérieuses, terminons par un sourire – du moins est-ce mon souhait 🙂Read More »Découvertes sur la Toile pendant les fêtes
Comment parler de phonétique corrective avec des novices
Comment aborder la problématique de la phonétique corrective en L2 avec des formateurs travaillant dans le vaste monde du fle mais n’ayant aucune expérience de l’enseignement de la prononciation et dont le cursus initial est éloigné du fle. Read More »Comment parler de phonétique corrective avec des novices
Stage de phonétique corrective à Toulouse en juillet 2016
Un stage de phonétique corrective par la méthode verbo-tonale -MVT- aura lieu à Toulouse du 18 au 23 juillet 2016. Entièrement orienté vers des pratiques réelles, il s’adresse à des enseignants, formateurs et étudiants déjà initiés ou pratiquant la MVT. Read More »Stage de phonétique corrective à Toulouse en juillet 2016
Le Français et les langues
Comment les Français appréhendent-ils les langues étrangères, leur apprentissage? Quelques articles pour alimenter un débat sans fin…
Les courants psychologiques antérieurs au cognitivisme en fle
La pédagogie des langues appliquée au fle qui émerge au tout début des années 1960 est influencée par les théories psychologiques dominantes à l’époque que sont le béhaviorisme (théorie du comportement) et le gestaltisme (théorie de la forme).
Read More »Les courants psychologiques antérieurs au cognitivisme en fle
La collection Charles-Cros sur Gallica
Gallica est la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France (BnF). En libre accès, elle regroupe plusieurs centaines de milliers de documents numériques: livres numérisés, fascicules de presse et revues, images, manuscrits, documents sonores…
Gallica donne accès à la collection Charles Cros qui rassemble plus de 1400 appareils d’enregistrement et de lecture de documents sonores, vidéo et multimédia. Héritière des institutions qui ont précédé le département de l’Audiovisuel, elle présente trésors et excentricités techniques,[litetooltip targetid= »litetooltip_1448806638902″ location= »top » opacity= »1″ backcolor= »#E54C3C » textcolor= »#ffffff » textalign= »center » margin= »5″ padding= »10″ trigger= »hover »]
Le fonctionnement de certains appareils fait parfois l’objet d’une fiche ou d’une notice.
[/litetooltip] objets du quotidien et prototypes industriels. Constituée au fil du temps, la collection Charles Cros est étroitement liée aux fonds patrimoniaux du département de l’Audiovisuel, et pour cette raison touche par essence à de nombreux domaines, présentés sous forme de parcours thématiques.Read More »La collection Charles-Cros sur Gallica
Visualiser les procédés de correction phonétique
Visualiser les procédés de correction phonétique autrement qu’en s’appuyant sur les tableaux habituellement utilisés pour ce faire peut constituer un appui efficace pour les professeurs de fle. Cet article apporte une contribution sous forme d’infographie et de cartes heuristiques pour le traitement des voyelles et des consonnes.Read More »Visualiser les procédés de correction phonétique
TICs en FLE, le Blog fle de Ma José
Ma José Lozano, prof de fle à la retraite vivant en Galicie annonce qu’elle cesse de publier et de relayer une foule d’informations relatives au fle. Read More »TICs en FLE, le Blog fle de Ma José
Un logiciel de soutien phonétique automatisé
Patrick Tremblay est un ingénieur logiciel canadien. C’est son intérêt pour l’éducation et son désir d’inventer des solutions pour venir en aide aux autres qui l’ont mené à la conception d’un logiciel de soutien phonétique automatisé. Voici la petite histoire de ce logiciel. Il présente son projet dans le cadre du concours Inventer le monde de demain.Read More »Un logiciel de soutien phonétique automatisé
Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique
C’est le document de référence du colloque 2015 de la CPU « Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique » organisé par la CPU, le 27, 28 et 29 mai derniers, à l’université de Strasbourg. Les actes sont le fruit d’une réflexion commune puisque pendant trois jours, plus de 300 personnes, membres de la CPU et personnalités de l’Enseignement supérieur, ont réfléchi aux enjeux du numérique au sein des universités.Read More »Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique
Enseigner la prononciation d’une L2 avec l’approche articulatoire
Une carte heuristique présente l’approche articulatoire utilisée en phonétique corrective pour enseigner la prononciation en langue étrangère (L2).Read More »Enseigner la prononciation d’une L2 avec l’approche articulatoire
Origines et fondements de la verbo-tonale – vidéo et infographie
Pour relater les origines de la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique, j’ai réalisé un tutoriel vidéo et en propose le résumé sous forme d’infographie. L’ensemble constitue un support illustrant les principes totalement novateurs de la méthode à ses débuts et permet de mieux comprendre en quoi elle se distingue d’autres approches de la remédiation phonétique en fle. Read More »Origines et fondements de la verbo-tonale – vidéo et infographie
Voix et profession
Profession de voix est une série proposée par France Bleu, l’une des stations de radio du groupe Radio France. Dix brèves émissions brossent une galerie de portraits de professionnels, de célébrités et d’anonymes qui utilisent leur voix ou la voix comme outil de travail.Read More »Voix et profession
La méthode verbo tonale en deux cartes conceptuelles
La méthode verbo tonale d’intégration phonétique appliquée aux langues étrangères est présentée en deux cartes conceptuelles. Un 1er document en offre une vision d’ensemble. Une 2ème vue en souligne les forces et faiblesses. L’ensemble permet d’appréhender la MVT globalement.
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