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communication

la mémoire: aperçu de son fonctionnement

Cet article donne un aperçu de quelques aspects de la mémoire. Il est volontairement généraliste. Il ne se réclame pas d’une théorie ou d’un courant quelconques. Il présente des faits désormais tenus pour acquis par les chercheurs et susceptibles d’éveiller l’intérêt d’un professeur de langue vivante.Read More »la mémoire: aperçu de son fonctionnement

Représenter visuellement l’information: capsules vidéo

L’excellent site québécois Profweb vient de mettre en ligne un dossier consacré aux différentes manières de représenter visuellement des informations et données diverses: conseils pratiques, sélection des outils pour créer/améliorer des documents numériques. L’ensemble se compose de 6 brefs tutoriels sous forme de capsules vidéo.  Read More »Représenter visuellement l’information: capsules vidéo

Polis sont les sons ou polissons?

La fin de l’année scolaire approchant, une petite envie ludique m’étreint: celle de vous proposer de partager un divertissement relevant exclusivement de l’oral, celui de la contrepèterie. Ce mot étant défini dans le Dictionnaire de Linguistique dirigé par J. Dubois (Larousse, 1973) « comme une sorte de jeu ou un lapsus consistant à permuter certains éléments phoniques (syllabes ou phonèmes) de telle manière que l’on obtienne un nouvel énoncé qui apparaisse comme une déformation burlesque du premier énoncé ».Read More »Polis sont les sons ou polissons?

Phonation et gestualité parolière

La phonétique est la science étudiant les sons de la parole. Ceux-ci sont produits de façon dynamique. Ils sont le résultat de gestes phonogènes liés à l’activité motrice des organes dits phonatoires. Cette gestualité très spécialisée et quasiment invisible est partie intégrante d’une gestualité corporelle globale produisant en permanence des gestes communicatifs qui sont nécessairement associés à la parole. Ce qui suscite l’intérêt du phonéticien comme celui de l’enseignant de fle.Read More »Phonation et gestualité parolière

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