Il est souvent fait référence au concept d’oralité en didactique du fle. Sans que le terme soit toujours bien compris ni distingué de celui d’oral. Une carte heuristique apporte des éléments destinés à mieux éclairer cette notion
L’oralité en fle.
La carte heuristique ci-dessous est directement inspirée d’un article d’E. Lhote publié en 2001[litetooltip targetid= »litetooltip_1513093014546″ location= »top » opacity= »1″ backcolor= »#E54C3C » textcolor= »#ffffff » textalign= »center » margin= »5″ padding= »10″ trigger= »hover »]
Lhote Élisabeth, « Pour une didactologie de l’oralité », Ela. Études de linguistique appliquée, 2001/3 (n° 123-124), p. 445-453. URL : https://www.cairn.info/revue-ela-2001-3-page-445.htm
[/litetooltip] (cliquez sur la carte pour l’agrandir).
J’avais déjà consacré un article à l’oralité. Vous y accédez en cliquant sur l’image suivante.
Oralité et Phonétique
