cognition
Les affects dans l’apprentissage des langues
Annonce du colloque international et pluridisciplinaire « Emo-tissage/Emo-learning : Affects dans l’apprentissage des langues » qui se déroulera du 5 au 7 juillet 2017 à Louvain-la-Neuve (Belgique).
La compréhension de l’énoncé: une vue d’ensemble
Cet article propose une vue d’ensemble des processus intervenant dans la compréhension d’un énoncé oral.
Mémoire de travail et sons de parole
Le fonctionnement de la mémoire de travail, notamment de la boucle phonologique, pendant l’activité de correction de la prononciation en L2. Une donnée que l’enseignant doit impérativement considérer.
la mémoire: aperçu de son fonctionnement
Cet article donne un aperçu de quelques aspects de la mémoire. Il est volontairement généraliste. Il ne se réclame pas d’une théorie ou d’un courant quelconques. Il présente des faits désormais tenus pour acquis par les chercheurs et susceptibles d’éveiller l’intérêt d’un professeur de langue vivante.Lire la suite »la mémoire: aperçu de son fonctionnement
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