A quel moment d’un cours faut-il pratiquer la phonétique corrective de façon active? C’est une question que posent beaucoup d’enseignants suivant des stages ou séminaires de formation en phonétique du fle à visée didactique. La vidéo ci-après apporte des éléments de réponse. Quelques questions à se poser ✔︎ objectifs du Lire l'article…
Une vidéo dans laquelle Charlotte Alazard-Guiu, phonéticienne didacticienne spécialiste de la Méthode verbo-tonale décrit les recherches qu’elle mène dans ce domaine au sein de son Laboratoire de rattachement. Cette vidéo aurait été une excellente opportunité pour rédiger un article traitant de l’état de la recherche en phonétique du fle. J’y Lire l'article…
La phonétique n’a pas la réputation d’être parmi les matières les plus sexys enseignées dans les filières de Sciences Humaines et Sociales. Parmi les branches de cette merveilleuse discipline, la phonétique acoustique est certainement celle qui provoque le plus d’effroi pour des « étudiants littéraires » – je reprends le sous-titre du Lire l'article…
Parler de phonétique autour d’un café, c’est ce que m’a proposé Corentin Biette, le très dynamique directeur du site Le café du fle. L’entretien vidéo qu’il a réalisé dure une vingtaine de minutes. Le café du fle compte parmi les sites les plus visités. FLE, cours FLE, exercices FLE, entretiens, apprendre Lire l'article…
Les Editions Maison des Langues m’ont proposé d’animer une rencontre virtuelle afin de présenter la méthode verbo-tonale en ce 9 octobre de l’an de grâce 2019. Je remercie très sincèrement EMDL de m’avoir offert cette opportunité et d’avoir permis que la vidéo de la rencontre soit diffusée sur le blog. Lire l'article…